Visita al Planetario

Los alumnos de 5to. grado A y B, con las seños Pamela y Fernanda, visitaron el Planetario de la Ciudad de Buenos Aires.

Observaron las imágenes telescópicas y las simulaciones basadas en principios físicos, en un recorrido desde la Tierra hasta los confines de nuestra galaxia.

"Viaje a las estrellas" es una producción audiovisual creada por astrofísicos y expertos en visualización científica del American Museum of Natural History de Nueva York, con la colaboración de la NASA y más de 40 destacados científicos de distintas nacionalidades, que les encantó a los genaritos!

Acto del 17 de Agosto

Las seños Ana Ethel e Isabel, con los alumnos de sexto grado, y los profes de música, danza y teatro, organizaron un hermoso homenaje al General San Martín.

 José de San Martín hizo su vida viajando. Un extenso viaje, compuesto por múltiples recorridos y extensiones, con senderos bifurcados y otros por elección, siempre en busca de la libertad de la Patria Grande.

Los chicos hicieron una reproducción de las hazañas del prócer a través del baile, la música y el canto.¡FELICITACIONES!!!

El acto finalizó con el tema "En el país de la libertad", de León Gieco, cantado por todos los presentes.

Primer grado y el proyecto "LOBO ¿ESTÁS AHÍ?"

En 1° A y B leímos distintos cuentos con lobos y caracterizamos a los personajes.

 También investigamos sobre los lobos, su hábitat, su alimentación, desplazamientos y otras características.

 

Y construimos, en forma colectiva, un cuento cuyo personaje es un lobo.

 

Así finalizamos nuestro proyecto, donde aprendimos y nos divertimos!

Acto del 9 de JULIO

Los quintos organizaron el Acto del 9 de Julio, en un simpático escenario que representaba una feria artesanal llamada "Independencia".

 

Con diferentes instalaciones referentes a la libertad que iban cobrando vida, los alumnos emularon el 9 de Julio de 1816.

Contamos con la presencia del dúo formado por los maravillosos artistas Juan Quintero y Luna Monti, y disfrutamos de la interpretación de artistas plásticos, como Molina Campos, Xul Solar, Raquel Forner, sobre la temática de la libertad. Y de un dibujo realizado en vivo.

 Felicitaciones a las seños Fernanda y Pamela, y sobre todo a todos los alumnos de 5to. A y B, que estuvieron fantásticos!

1ro. A y B de visita en el Jardín Botánico

Visitamos el Jardín Botánico!

 1° A hizo un taller sobre plantas, y 1° B un taller sobre huerta.

 La guía nos hizo recorrer el espacio. Tocamos y olimos las plantas.

 Luego, con una lupa, pudimos observar las plantas y los bichitos con más detalle.

La guía nos contó sobre cómo hay que cuidar la huerta, qué cosas no pueden faltarles a las plantitas, etcétera.

  Finalmente, armamos nuestros propios plantines, los llevamos a la escuela para cuidarlos y verlos crecer.

Una salida divertida y donde aprendimos mucho! Muchas gracias a la gente del Botánico!!!

La visita de 3ro. A al Hospital de Niños

La profe de Inglés Cristina y la seño Virginia fueron con los alumnos de 3ro. A al Hospital de Niños a llevar juguetes (algunos hechos y otros arreglados por ellos).

La Asociación Cooperadora del Hospital los recibió con mucho afecto y les contó todo lo que están haciendo para que los chicos que se encuentran internados la pasen lo mejor posible. Y les agradeció muchísimo los juguetes!

Todos volvieron muy contentos a la escuela.

La libertad no puede ser realizada más que en sociedad y solo en la

más estrecha igualdad y solidaridad de cada uno con todos./ Mijaíl Bakunin.

MARATÓN DE LECTURA 2013

¡Se viene la MARATÓN DE LECTURA 2013!

 

Y porque "el placer de la lectura se contagia leyendo juntos", queremos invitar a las familias de la Genaro Berón de Astrada para leer con los chicos, los días 23, 24 y 25 de septiembre, en las aulas. 

Los padres, abuelos, tíos, hermanos, primos, que puedan y quieran participar, acérquense a  la biblioteca o a los maestros para acordar día y hora.

¡Muchas gracias!

¡Los esperamos!

La TOMA DE APUNTES en la Biblioteca

Con la seguridad de que 
el proceso de 
escuchar-interpretar-escribir
es un pilar fundamental 
para la superación de nuestros 
alumnos, queremos compartir 
que:

*   Escuchar con atención permite seleccionar y retener las ideas esenciales del tema que se está aprendiendo; y anotarlas en forma esquemática, con frases breves, ahorra tiempo de escritura y a la vez permite internalizar esas ideas. 
*   Cómo se hace?. Hay que llevar a la biblioteca lápiz y papel. Se escribe al principio siempre el título del tema. Se simplifica la escritura abreviando. Los apuntes se toman en forma de esquema, no de narración, para ahorrar  tiempo. En el margen se anotan las palabras desconocidas para luego buscarlas en el diccionario. Y lo fundamental: leer los apuntes en grupo, ya que el aprendizaje de esta habilidad se da principalmente en conjunto (lo que un compañero anotó ayuda y completa lo que anotó otro compañero, de manera que el grado aúne conceptos en un debate grupal, desarrollando así el aprendizaje colaborativo).

La eficacia de esta técnica de estudio está garantizada por la práctica constante, desde la Biblioteca la misma es llevada a cabo en cada clase, ya sea viendo un video, escuchando una explicación del docente, realizando una experiencia directa, conversando un tema nuevo, etcétera, desde mediados del 2012, en forma de prueba. Este año implementamos el proyecto en forma oficial con las compañeras maestras de 5to., 6to. y 7mo. grado, con muy buenos resultados.

 

* Cómo se realiza el seguimiento y el control?. Cada alumno tiene su libreta para tomar apuntes, o cuaderno, o las hojas numeradas en la parte de atrás de la carpeta de Lengua. La idea es retomar el tema pasadas unas clases y pedirles que narren lo que tomaron como apuntes. Asimismo, clase a clase, antes de finalizar, en voz alta se exponen los datos y se conversan y/o aclaran las ideas en grupo.

 *   En principio se repite el tema (la primera vez atienden, la segunda vez atienden y toman apuntes), la idea es llegar a fin de año con la práctica suficiente como para ir tomando apuntes en cada explicación del maestro (lo que les será de profunda ayuda en la secundaria). 

*   La toma de apuntes estimula y dirige el aprendizaje, genera una mayor concentración, facilita el proceso de memorización a largo plazo, mejora la calidad de la redacción y la comprensión de los conceptos tratados en la materia. 

Mabel Bellante

Bibliotecaria Turno Tarde

Primer grado en biblioteca

Después del receso de invierno, momento de lectura y préstamo en biblioteca